한국어 강사의 수업을 돕는 도구

왜 강사인가

한국어를 배우려는 사람은 세계 곳곳에 늘고 있고, 그들을 가르치는 것은 결국 강사 한 사람입니다. 그런데 강사, 특히 혼자 가르치는 강사에게는 세 가지 빈틈이 오래 남아 있습니다.

• 수업이 끝나면 학생이 보이지 않습니다. 숙제를 했는지, 어디서 막혔는지는 다음 수업에 와서야 알게 되고, 그때는 이미 늦습니다.
• 교재 준비가 수업보다 오래 걸립니다. 급수에 맞고, 소리가 있고, 바로 화면에 띄울 수 있는 교재를 매번 직접 만들기는 어렵습니다.
• 가르친 경력이 남지 않습니다. 기관 소속이 아닌 강사는 몇 명을 얼마나 가르쳤는지 증명할 방법이 없습니다. 해외 강의 플랫폼에 프로필을 올릴 때도, 기관에 지원할 때도 말로만 설명하게 됩니다.

레벨코리안은 이 세 빈틈을 한 흐름으로 메웁니다. 교재로 가르치면 복습이 따라가고, 복습이 기록되면 다음 수업과 강사의 이력이 함께 쌓입니다.

강사에게 드리는 다섯 가지

교재와 앱은 과 번호로 붙어 있습니다. 교재 3과를 가르쳤으면 앱 3과를 내주면 됩니다. 학생은 반 코드와 이름만 넣으면 들어오며, 설치도 가입도 결제도 없습니다. 수업 시간을 계정 만들기에 쓰지 않습니다.

교재 분류 — 다섯 갈래

강사가 가르치는 학생은 저마다 목적이 다릅니다. 시험을 준비하는 유학생, 한국 드라마로 입문한 학습자, 여행을 앞둔 사람, 한글을 처음 보는 아이까지. 레벨코리안 교재는 그 목적에 따라 다섯 갈래로 나뉩니다.

무엇을 근거로 삼았는가

콘텐츠는 개인이 임의로 짠 커리큘럼이 아니라 국립국어원 「한국어 표준 교육과정」의 등급별 성취기준을 따릅니다. 국가 연구로 완성된 문서이며 국내외 한국어 교육 기관 대부분이 참조 기준으로 씁니다.

어떻게 설계했는가 — 규칙을 세우고 더해 갑니다

한글은 획을 더해 소리를 더합니다. ㄱ에 획을 하나 그으면 숨이 더 세게 나가는 ㅋ이 되고, ㅏ에 획을 하나 더하면 y 소리가 붙은 ㅑ가 됩니다. 열 개의 모음 중 여섯 개만 외우면 나머지는 규칙이 만들어 줍니다.

커리큘럼 전체를 이 원리로 짰습니다. 학습자가 새 문법을 만날 때마다 처음부터 배우는 것이 아니라 이미 아는 규칙에 하나를 얹습니다.

교재에 딸린 복습 — 네 가지 언어 기술

표준 교육과정은 듣기·말하기·읽기·쓰기 각각에 성취기준을 둡니다. 문항 유형도 그에 맞춰 네 갈래로 나뉩니다.

쓰기는 “맞는 문장 고르기”로 대체하지 않았습니다. 그것은 어순을 알아보는 일이지 쓰는 일이 아니기 때문입니다. 조각을 눌러 위 칸에 쌓고, 잘못 놓으면 눌러서 도로 내리는 화면을 따로 만들었습니다. 문장은 새로 지어내지 않고 그 과에서 이미 소리 내어 말해본 문장을 씁니다 — 말한 것을 손으로 다시 조립하는 셈입니다. 3급부터는 짧은 글을 직접 쓰는 자유 작문이 더해집니다. AI가 TOPIK 쓰기와 같은 세 축(내용·구조·언어 사용)으로 조언하고, 학습자의 글을 최소한으로 고친 판을 함께 보여줍니다.

수업 한 번이 돌아가는 순서

LMS라는 말을 표 하나로 증명하겠습니다. 반을 열고 피드백이 돌아오기까지, 학생과 강사가 하는 일 그리고 시스템이 화면에서 보여주는 것과 뒤에서 처리하는 것을 나란히 놓았습니다.

학생 레벨을 보는 AI

학습 기록은 요약이 아니라 사건 하나하나로 쌓입니다. 누가, 언제, 어떤 문항을, 맞았는지, 몇 초가 걸렸는지를 한 줄씩 남기고 지우지 않습니다. 레벨을 보는 장치는 모두 이 원자료 위에서 움직입니다.

강의 경력 인증서 준비 중

강사가 레벨코리안으로 가르친 시간은 그대로 기록으로 남습니다. 한 해에 한 번, 그 기록을 모아 강사의 강의 이력을 한 장으로 정리해 드립니다.

인증서에는 확인 링크가 붙습니다. 누구나 그 링크를 열면 레벨코리안의 기록과 인증서 내용이 같은지 확인할 수 있습니다. Preply · italki · AmazingTalker 같은 해외 강의 플랫폼의 프로필이나 기관 지원서에 그 링크를 함께 내면, 강의 경력을 말이 아니라 기록으로 보여 줄 수 있습니다.

앞으로는 한국어교원 자격을 갖춘 강사가 원하면 레벨코리안 안에 강사 소개 페이지를 둘 계획입니다. 경력과 자격이 확인된 강사를 찾는 기관과 학습자가 그곳에서 강사를 찾을 수 있게 하려는 것입니다.

해외 플랫폼에서 가르치는 강사에게

Preply · italki · AmazingTalker 처럼 전 세계 학생과 강사를 이어 주는 온라인 강의 플랫폼에서 한국어를 가르치는 강사가 많습니다. 이 플랫폼들은 강사와 학생을 연결하고 수업과 결제를 맡지만, 무엇으로 가르칠지는 강사의 몫입니다. 레벨코리안은 바로 그 자리, 강사의 교재가 되려고 합니다.

수업이 끝난 뒤가 다음 수업을 만듭니다

레벨코리안 교재에는 복습이 딸려 있습니다. 수업을 마친 학생에게 그날의 복습을 내주면, 학생은 앱에서 같은 과를 다시 풉니다. 강사는 복습 점수와 짧은 피드백을 플랫폼의 메시지로 보내 줍니다.

학생은 자기가 어디까지 왔는지를 눈으로 보고, 강사가 수업 밖에서도 자신을 보고 있다는 것을 느낍니다. 그 경험이 다음 수업 예약으로 이어집니다. 강사에게는 같은 학생과 오래 가는 수업이, 학생에게는 끊기지 않는 공부가 남습니다.

사회통합프로그램(KIIP) 교실

사회통합프로그램(KIIP)은 이민자가 한국어와 한국문화(0~4단계), 한국사회 이해(5단계)를 배우는 국가 교육과정입니다. 2026년 8월, 같은 학습 엔진 위에 KIIP 수업을 위한 별도의 교실을 얹었습니다. 콘텐츠와 채점·기록 장치는 일반 반과 공유하되, 학생이 들어오는 방식과 교실 운영이 다릅니다.

표준 등급과 KIIP 단계의 연결

KIIP의 한국어 단계 이름은 표준 교육과정의 등급 이름과 같습니다 — 초급1·초급2·중급1·중급2. 그래서 두 체계가 자연스럽게 이어집니다.

개인정보는 더 좁게 받습니다. 이름과 학습 기록만 저장하며 외국인등록번호·여권번호· 연락처·체류자격 정보를 수집하지 않습니다. 실증 단계의 원칙입니다.

지금 되는 것과 준비 중인 것

완성되어 실제로 쓰이고 있는 기능입니다.

아직 만들지 않았거나 만드는 중인 것입니다. 있는 것처럼 말하지 않겠습니다.

데이터와 개인정보

학습 기록은 수정·삭제 없이 쌓기만 하는 구조입니다. 학생이 다시 풀어 맞혔다고 해서 처음의 오답 기록을 지우지 않습니다. 무엇을 처음에 어려워했는지가 교수자에게 가장 중요한 정보이기 때문입니다.

근거 자료

• 국립국어원 「한국어 표준 교육과정」 — 등급별 총괄 목표 및 듣기·말하기·읽기·쓰기 성취기준
• 국립국어원 「국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구」 — 급별 어휘·문법·발음 목록, 주제 17개 범주 85개 항목, 기능 5개 범주 52개 항목
• 국립국어원 한국어교수학습샘터 — 문법·표현 항목의 등급 대조
• 국립국제교육원 TOPIK — 시험 영역과 문항 유형
• 세종학당재단 누리세종학당 — 세종한국어 교재 목차 대조

문서에 인용한 성취기준 문장은 위 자료의 원문 표기를 따랐습니다. 기관 제출용으로 쓰실 때에는 최신 개정 여부를 원문에서 한 번 더 확인해 주시기 바랍니다.